بخش نجوم

پروفسور Pilachowski دارای صندلی کرکوود در نجوم در دانشگاه ایندیانا بلومینگتون است ، جایی که او در مورد تکامل ستارگان و تاریخ شیمیایی کهکشان راه شیری از مطالعات ترکیب شیمیایی ستاره ها و خوشه های ستاره تدریس و انجام می دهد.

وی بیش از 20 سال در کارمندان علمی رصدخانه ملی نجوم نوری در توسان خدمت کرد. در حالی که در NOAO بود ، وی به عنوان دانشمند پروژه برای طراحی و ساخت تلسکوپ 3. 5 متری Wiyn ، یک تلسکوپی که در آن بخش نجوم IUB دارای 17 درصد سهم است ، خدمت کرده است.

علاوه بر تحقیقات نجومی ، پروفسور Pilachowski در زمینه های آلودگی نور ، ابزار دقیق نجومی ، طراحی و ساخت بزرگ تلسکوپ ، انتشارات الکترونیکی ، زنان در علم و تنوع فعال بوده است. وی از سالهای 2002-2004 در تابلوها و کمیته های ملی و بین المللی و به عنوان رئیس انجمن نجوم آمریکا خدمت کرده است. او عضو انجمن آمریکایی پیشرفت علوم است.

پروفسور Pilachowski یک کارشناسی دریافت کرد. در فیزیک از کالج هاروی مود در کالیفرنیا ، و کارشناسی ارشد اوو دکتریاز دانشگاه هاوایی.

انتشارات منتخب

نسبت ایزوتوپی کربن و اکسیژن. ii. غول های متغیر Semiregular ، Lebzelter ، T. ؛Hinkle ، K. H. ؛Straniero ، O. ؛لامبرت ، D. L. ؛Pilachowski ، C. A. ؛Nault ، KR. A. 2019 ، AJ ، 886 ، 117L

فراوانی فسفر در Hyades و Disk Galactic ، MAAS ، Z. G. ؛Cescutti ، G.؛ Pilachowski ، C. A. 2019 ، AJ ، 158 ، 219

فراوانی شیمیایی خوشه های باز از طیف مادون قرمز با وضوح بالا - I. NGC 6940 ، Bocek Topcu ، G. ؛Afsar ، M. ؛اسندن ، ج. ؛Pilachowski ، C. A. et al. 2019 ، mnras ، 485 ، 4625

نسبت ایزوتوپ کربن در غول های M10 ، MAAS ، Z. G. ؛Gerber ، J. M. ؛دیبل ، الکس ؛Pilachowski ، C. A. 2019 ، APJ ، 878 ، 43

نسبت ایزوتوپ کلر در M Giants ، Maas ، Z. G. ، Pilachowski ، C. A. 2018 ، AJ ، 156 ، 2

تشخیص فوتومتری جمعیت های متعدد در خوشه های کروی با استفاده از نور یکپارچه ، Bowman ، W. P. ، Pilachowski ، C. A. ، Van Zee ، L. ، Winans ، A. ، Ciardullo ، R. ، Gronwall ، C. 2017 ، AJ ، 154 ، 131.

فراوانی فسفر در ستاره های FGK ، MAAS ، Z. G. ، Pilachowski ، C. A. ، Cescutti ، G. 2017 ، APJ ، 841 ، 108.

بایگانی از طیف ها از طیف سنج تبدیل مایال فوریه در کیت قله ، Pilachowski ، C. A. ، Hinkle ، K. H. ، Young ، M. D. ، Deis ، H. B. ، Gopu ، A. ، Henschel ، R. ، Hayashi ، S. 2017 ، PASP ، 129 ،024006.

MURF ECLIPSING Binary Cu Cancri ، Wilson ، R. E. ، Pilachowski ، C. A. ، Terrell ، D. 2017 ، APJ ، 835 ، 251.

برنامه درسی و دسترسی

• آموزش علوم مبتنی بر تحقیق برای دانشجویان (CCLI)
• اخلاق در آموزش کارشناسی
• فعالیت برای کلاسهای نجومی مقدماتی
• نکاتی برای نوشتن علمی
• سمینار فارغ التحصیل در شهروندی نجومی (بهار 2002) (پیوند تبلیغات). در اینجا یک pdf از مقاله وجود دارد: کاغذ AER

گفتگو

• نمایش رادیویی WFPL Louisville States (2011)
• مصاحبه WFHB توسط مایکل گلاب (2017)
• از طریق پادکست گیتس از دانشگاه ایندیانا (2017)
• مصاحبه حالت پس زمینه TMO توسط جان مارتلارو (2018)
• مصاحبه WFIU توسط هارون قابیل (2019)

سوالات مصاحبه

اگر در حال انجام یک پروژه مدرسه برای مصاحبه با یک ستاره شناس هستید ، لطفاً بررسی کنید که آیا من در اینجا به سوال شما پاسخ داده ام یا خیر. اگر سوالی دارید که من جواب نداده ام ، به من اطلاع دهید و سعی می کنم به آن پاسخ دهم.

سؤالات مربوط به تلفن همراه خود را از موزه ملی هوا و فضا در واشنگتن مصاحبه کنید. برای شنیدن پاسخ سوالات زیر با (202) 747-3405 تماس بگیرید.

• 11# را فشار دهید تا بشنوید ، "چگونه می توان از یک تلسکوپ بزرگ مانند Mayall 4-M در قله کیت استفاده کرد؟"
• 12# را فشار دهید تا بشنوید ، "مشاهده در Mayall 4-M چیست؟"
• 13# را فشار دهید تا بشنوید ، "اکنون روی چه چیزی کار می کنید؟"

در کار خود چه می کنید؟

من به عنوان استاد نجوم در دانشگاه ایندیانا در بلومینگتون ، ایندیانا ، نجوم را به دانشجویان مقطع کارشناسی آموزش می دهم و با دانشجویان فارغ التحصیل که دکترای خود را دریافت می کنند ، کار می کنم. درجه در نجوم و اخترفیزیک. علاوه بر تدریس ، من همچنین در مورد تکامل ستاره ها در کهکشان راه شیری از طریق مشاهدات ستاره ها در خوشه ها انجام می دهم.

چه نوع تحقیقاتی انجام می دهید؟در مورد تحقیقات ما بخوانید که چگونه به نجوم علاقه مند شدید؟

از خواندن کتاب! من به عنوان یک نوجوان ، می دانستم که می خواهم در علم کار کنم زیرا این همان چیزی است که برای من جالب ترین بود. من کتاب های زیادی را در مورد زمینه های مختلف خواندم ، و کتاب هایی از Asimov ، Hoyle و Gamow در مورد فیزیک و نجوم را پیدا کردم که جالب ترین آنها باشد. من به خصوص از یادگیری در مورد تکامل ستاره ها لذت بردم ، که اخترشناسان تازه در دهه 1960 شروع به درک جزئیات کردند ، هنگامی که محاسبات نظری می توانست بر روی رایانه های جدید ، بزرگ و اصلی انجام شود. البته این رایانه ها تقریباً به اندازه آنهایی که امروزه روی دسک تاپ اخترشناسان بودند ، قدرتمند نبودند!

در حالی که من همیشه از دیدن آسمان لذت می بردم ، یادگیری در مورد جهان همیشه بیشتر به من علاقه مند است. و امروز ، تحقیقات من در زمینه تکامل ستاره ای است ، و درک چگونگی شکل گیری ستاره ها ، تکامل و مرگ و چگونه آنها بر محیط اطراف خود تأثیر می گذارد.

چه مدت باید به مدرسه بروم تا یک ستاره شناس شوم؟

بیشتر ستاره شناسان مدرک کارشناسی در زمینه فیزیک یا نجوم را می گیرند و سپس به تحصیلات تکمیلی در نجوم یا اخترفیزیک می روند. در حالی که در مدرسه کارشناسی ارشد ، بیشتر دانش آموزان در کارآموزی تحقیقات تابستانی در رصدخانه ها یا دانشگاه ها شرکت می کنند. این کارآموزی های تحقیقاتی از طریق برنامه تحقیقاتی بنیاد ملی علوم برای برنامه های کارشناسی (REU) تأمین می شود.

دانشجویان فارغ التحصیل به طور معمول چهار تا شش یا هفت سال قبل از اتمام دکتری خود تحصیل می کنند. درجه. سپس آنها غالباً 3-6 سال را به عنوان همراهان پس از دکتری می گذرانند و قبل از انجام مشاغل دائمی ، برنامه تحقیقاتی خود را توسعه می دهند.

برای تبدیل شدن به یک ستاره شناس ، چه موضوعاتی را باید در دبیرستان تحصیل کنم؟

ریاضی ، مطمئناً! و همچنین فیزیک ، شیمی و علوم دیگر. دانش آموزان همچنین باید آموزش عمومی خوبی کسب کنند و یاد بگیرند که خوب بنویسند. نوشتن در علم بسیار مهم است ، زیرا اینگونه است که ما اکتشافات خود را با سایر دانشمندان و عموم مردم ارتباط می دهیم.

اگر می خواهم یک ستاره شناس باشم ، چه چیزی باید در کالج تحصیل کنم؟

فیزیک ، ریاضی و نجوم همه موضوعات مهم هستند. علوم کامپیوتر نیز مهم است و برخی از زمینه های مهندسی نیز می توانند مفید باشند. بسیاری از اخترشناسان رادیو به عنوان مهندسین برق آغاز شدند.

اگر به نجوم علاقه مندم ، چگونه می توانم به تحصیلات تکمیلی بروم؟

دانشجویان تحصیلات تکمیلی در نجوم معمولاً در حالی که در تحصیلات تکمیلی هستند ، به عنوان دستیار تدریس یا دستیاران تحقیق فعالیت می کنند. آنها حدود 20 ساعت در هفته کار می کنند و بسته به اینکه در کدام دانشگاه شرکت می کنند ، بین 15 تا 30،000 دلار در سال پرداخت می شود. دانشگاه های مناطقی که هزینه زندگی بسیار بالایی دارند ، بیشتر می پردازند ، در حالی که دانشگاه هایی که هزینه های کمتری از زندگی دارند ، معمولاً کمی کمتر می پردازند. در حالی که دانش آموزان ثروتمند نمی شوند ، آنها به اندازه کافی پول می گیرند. هزینه و شهریه آنها معمولاً توسط دانشگاه هایی که در آن شرکت می کنند پرداخت می شود.

آیا گرفتن شغل به عنوان یک ستاره شناس دشوار است؟

زمانی که اخترشناسان جوان تحصیلات تکمیلی و دوره فوق دکتری خود را به پایان رساندند، شروع به جستجوی شغل دائمی می کنند. بسیاری از ستاره شناسان در کالج ها و دانشگاه ها استاد می شوند و بسیاری دیگر در رصدخانه ها و آزمایشگاه های ملی کار می کنند. ستاره شناسان همچنین در زمینه اطلاع رسانی عمومی، سازماندهی و ارائه برنامه های عمومی، توسعه مواد درسی، و کمک به معلمان علوم در یادگیری نجوم کار می کنند. یافتن شغل دائمی در نجوم می تواند مشکل باشد، زیرا تعداد اخترشناسان بیشتر از شغل است، اما اکثر دانشجویان در نهایت شغل خود را در این زمینه پیدا می کنند.

در طول دوران کاری خود چه شغل هایی داشته اید؟

به عنوان دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه هاوایی، من به عنوان دستیار پژوهشی کار می کردم و به استادی در مطالعات او در مورد ستاره های عجیب و غریب که دارای میدان های مغناطیسی و لکه های ستاره ای هستند کمک می کردم. پس از اتمام دکترای خود، در دانشگاه واشنگتن به عنوان یک دانشجوی فوق دکترا کار کردم و ترکیب ستارگان را در خوشه های کروی مطالعه کردم. وقتی کار فوق دکتری من کامل شد، به کارکنان رصدخانه ملی کیت پیک در توسان پیوستم، جایی که بیش از بیست سال در آنجا کار کردم. در سال 2001، کیت پیک را ترک کردم تا در دانشگاه ایندیانا استاد شوم و اکنون در آنجا تدریس و تحقیق می کنم.

تغییر تکنولوژی چه تاثیری بر زندگی کاری شما داشته است؟

پیشرفت های فناوری در طول دوران حرفه ای من، نحوه تحقیق ستاره شناسان را کاملاً تغییر داده است. داده ها با استفاده از دوربین های دیجیتال به جای صفحات عکاسی به دست می آیند، رایانه ها به ما امکان می دهند پروژه های تحقیقاتی بسیار دشوارتر و جامع تری را که ده ها سال پیش ممکن بود، انجام دهیم، و داده ها و مقالات تحقیقاتی ما اکنون به صورت آنلاین در دسترس هستند. اینترنت به اخترشناسان در سراسر جهان اجازه می دهد تا با هم ارتباط برقرار کنند و با هم کار کنند، و نحوه کار ما بین المللی تر شده است.

در هر شغلی و به ویژه در زمینه های علمی، ادامه یادگیری استفاده از ابزارهای جدید ضروری است. در تحقیق، من باید با همه ستاره شناسان، از جمله همکاران ارشدتر و با دکترای تازه وارد شده و حتی دانشجویان فارغ التحصیل، برای سرمایه های تحقیقاتی و دسترسی به زمان و داده های تلسکوپ رقابت کنم. اگر از جدیدترین ابزارها و تکنیک ها ماهرانه استفاده نکنم، نمی توانم با موفقیت در رقابت شرکت کنم.

زنی که در علم کار می کند چگونه است؟

تعداد زنانی که وارد برنامه های فارغ التحصیل نجوم می شوند بیش از سه برابر شده است از زمان شروع تحصیلات تکمیلی در اوایل دهه 70. تعداد زنان در کنفرانس های علمی افزایش یافته است ، همانطور که تعداد زنان در موقعیت های فنی در کارمندان رصدخانه نیز وجود دارد. اکنون تنها زن در یک جلسه کاری بسیار کمتر است. این یک پیشرفت بزرگ است! و آینده برای زنان در نجوم روشن به نظر می رسد. نیمی از دانشجویان کارشناسی ارشد که در رشته نجوم هستند ، در حال حاضر زنان هستند و کسری از دکتری های جدید که زن هستند همچنان رو به افزایش هستند.

برای کمک به جوانان برای آماده شدن برای ورود به نیروی کار چه توصیه ای می کنید؟

یک زمینه و شغلی پیدا کنید که دوستش دارید. من عاشق کاری هستم که انجام می دهم و هر روز از آن لذت می برم. و هر روز مملو از چالش های جدید و یادگیری جدید است. برای من ، این بخش بزرگی از آنچه کار من را بسیار هیجان انگیز می کند.

آیا در طول تحصیلات یا حرفه خود با موانعی روبرو شده اید؟

من فکر می کنم همه با موانع روبرو می شوند! همه ما خانواده ، سلامتی و سایر مشکلات شخصی را پیدا می کنیم که می تواند کند شود ، به تعویق بیفتد یا حتی آموزش و تحقیقات خود را از بین ببرد - و خانواده های ما در مرحله اول قرار می گیرند. برای ستاره شناسان ، هوا نیز می تواند یک مانع بزرگ باشد. زمان تلسکوپ های تحقیقاتی معمولاً ماهها قبل از آن اختصاص می یابد و اگر هوا بد باشد ، اخترشناسان از شانس خارج می شوند - معمولاً سال آینده مجبور به استفاده مجدد از زمان بیشتر می شوند. آب و هوای بد می تواند به شکلی بزرگ بر تحقیقات ما تأثیر بگذارد - حتی باعث می شود دانشجویان فارغ التحصیل یک سال دیگر (یا دو!) را در تحصیلات تکمیلی بگذرانند. موانع دیگر می تواند شامل یافتن شغل بعدی سمت راست به عنوان یک ستاره شناس از دانش آموخته فارغ التحصیلان تا دکتری تا یک کار دائمی ، چه در یک رصدخانه ، چه در کالج یا دانشگاه یا در یک مرکز تحقیقاتی باشد. گزینه ها محدود هستند و جستجوی مسابقه مناسب برای هر شخص می تواند مانع قابل توجهی را ایجاد کند. این تحقیق موانع را نیز فراهم می کند - تحقیقات همیشه چالش برانگیز است ، و از طریق پیشرفت یک پروژه تحقیقاتی ، از مشکلات داده از طریق نرم افزاری که کاملاً آنچه را که انتظار دارید انجام نمی دهد ، با موانع بسیاری روبرو می شود ، تا داوری هایی که درک نمی کنند. نتایج.

من سهم خود را از موانع در طول حرفه خود پیدا کردم. برای هر یک ، من سعی می کنم راهی را در اطراف ، بیش از ، زیر یا مشکل پیدا کنم و همیشه در صورت نیاز به کمک بخواهم. غلبه بر یک مانع فقط یک چالش دیگر و بخشی از روند تحقیق است. من فکر می کنم راز انتظار و پیش بینی موانع و دیدن آنها به عنوان بخشی از زندگی روزمره است - نه به عنوان یک بار خاص و ناعادلانه. این چشم انداز است که به من کمک کرده است که از موانع غافل نشوم یا متوقف نشوم.

فیزیکدانان چگونه با ستاره شناسان ارتباط دارند؟

اخترشناسان از فیزیک برای درک اشیاء موجود در جهان استفاده می کنند. ما باید درک کنیم که چگونه اشیاء نجومی مانند ستاره ها ، کهکشان ها ، سیارات و غیره به دلیل گرانش ، نحوه تولید و انتقال گرما از یک مکان به مکان دیگر ، چگونه تابش الکترومغناطیسی و نحوه تعامل با ماده و موارد دیگر در تعامل هستند. بنابراین اخترشناسان باید فیزیک زیادی را بدانند.

چه اتفاقی می افتد اگر یک ستاره شناس چیز جدیدی را کشف کند؟

این اغلب اتفاق می افتد ، زیرا ما هنوز در مورد جهان می آموزیم. وقتی اخترشناسان چیز جدیدی را کشف می کنند ، ما مقاله ای در مورد کشف ما ، نحوه انجام آن و معنی آن می نویسیم. این مقاله توسط دیگر ستاره شناسان خوانده می شود ، که کشف جدید را در کار خودشان گنجانیده اند. ما همچنین در مورد کار خود در کنفرانس ها و از طریق اینترنت گزارش می دهیم. هر سال ده ها هزار مقاله نوشته شده است ، بنابراین ادامه کار سخت است!

جالب ترین چیز در مورد شغل شما چیست؟و کمترین؟

جالب ترین - یادگیری چیزهای جدید ، به طور مداوم. حداقل جالب - پاسخ دادن به ایمیل!

چگونه کشف ماده جدید در فضا به اقتصاد کمک می کند/سود می برد؟

در کوتاه مدت سود غیرمستقیم است. نجوم یک علم اساسی است که به ما کمک می کند تا در مورد نحوه کار قوانین فیزیکی در موارد شدید - در مسافت های بسیار بزرگ ، با توده های بسیار بزرگ ، یا با چگالی بسیار بالا ، یا چگالی بسیار کم و غیره - یاد بگیریم. این کار نمی تواند روی زمین انجام شود. ما انگیزه توسعه فناوری جدید را در اپتیک ، الکترونیک و محاسبات ایجاد می کنیم - نمونه ای از این است که نرم افزار پردازش تصویر که برای و توسط اخترشناسان تهیه شده است در تجزیه و تحلیل تصاویر پزشکی مفید است. و ما به مردم الهام می دهیم که به علم علاقه داشته باشند و در مورد علم بیاموزند. همه اینها از مزایای اقتصادی غیرمستقیم برخوردار هستند. در طولانی مدت ، ما نمی توانیم پیش بینی کنیم که این مزایا چیست ، اما تاریخ نشان داده است که اکتشافات گذشته منجر به فواید اقتصادی شده است. به عنوان مثال ، هلیوم برای اولین بار در خورشید کشف شد! بنابراین احتمالاً مزایا در آنجا وجود دارد ، اما غیرقابل پیش بینی است.

از چه فناوری ها/تجهیزات در کار شما استفاده می شود؟

مفیدترین چیست؟البته اپتیک برای تلسکوپ ها ، گیرنده های رادیویی حساس برای نجوم رادیو ، رایانه ها و محاسبات برای تجزیه و تحلیل داده ها. آشکارسازهای CCD (مانند یک دوربین دیجیتال ، اما از راه گران تر!) برای تشخیص نور. لیست بی پایان است.

کی و کجا متولد شده اید؟

با عرض پوزش ، من این اطلاعات شخصی را ارائه نمی دهم. اطلاعاتی که در دسترس است تاریخ کارشناسی من (1971 از کالج هاروی مود) و دکتری است.(1975 از دانشگاه هاوایی) مدرک. من در کالیفرنیا متولد و بزرگ شدم.

از کجا می توانم اطلاعات بیشتری کسب کنم؟

انجمن نجوم آمریکا یک وب سایت عالی برای کسب اطلاعات در مورد مشاغل موجود در نجوم دارد. رصدخانه ملی نجوم نوری نیز اطلاعاتی در مورد نجوم بودن دارد. پروفسور کریس سلگرن در دانشگاه ایالتی اوهایو چندین پیوند با اطلاعات مربوط به مشاغل موجود در نجوم جمع آوری کرده است.

• دانشکده + اینترانت کارکنان < SPAN> از چه فناوری ها/تجهیزات در کار شما استفاده می شود؟